養護学校でよく見る光景：

（１）男子トイレで、「お尻を出さないで、（オシッコ）しなさい。」

　毎日、子どもを怒っている先生がいる。

　（★困ったことに、「怒ること」を、「指導している」と勘違いしているから

　　手に負えない。）

　（１年たっても、この先生は、この子どもを、同じように怒っている。

　　つまり、怒っても、子どもの変容はない。）

　　（１年間、怒られ続ける、この子どもこそ、いい迷惑である。）

（２）「お友達がケガをするからやっちゃダメでしょ」

　例えば、２歳相当の子どもがいたとする。

　２歳相当といえば、言葉の表出は、 「２語文」 だ。

　（つまり、言葉の理解は、「２語文」 より少し上のことがわかる

　　かもしれない発達段階）

　この子どもに、「趣意説明」 （お友達がケガをするからやっちゃダメでしょ） をしても

　理解できない。

　２歳相当では、「～だから」 のような接続詞を使った文が理解できないからだ。