今までに、神奈川県の養護学校、全国の附属特別支援学校の

ウェッブページを見てきた。

　　612． 養護学校の文化祭、公開授業◆神奈川県

　　http://sns.hamatch.jp/blog/blog.php?key=43357

　　619． 全国の附属特別支援学校

　　http://sns.hamatch.jp/blog/blog.php?key=44170

今回は、東京都の特別支援学校の

ウェッブページを見てみて、

文化祭 （ 学習発表会 ）、公開授業の日にちを、

　　http://rimbaud.nobody.jp/cal2.htm

のカレンダーに、入力してみた。

いろいろな学校のウェッブページを見ていくうちに

東京都が進めるキャリア教育として、 「 喫茶接遇 」 があるが、

　　夢と可能性を実現につなげるキャリア教育

　　～パソコン入力技能検定マニュアル・喫茶接遇サービス指導マニュアル～

　　http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/23toku…oukoku.htm

校内に、「 喫茶室 」 を作り、生徒が、外部のお客さんを接客している学校が

実際にある。 

　　ブルーバードカフェの紹介｜東京都立青鳥特別支援学校

　　http://www.seicho-sh.metro.tokyo.jp/cms/html/entry/…16/27.html

　　さくらカフェ＆ショップ　／ 東京都立田園調布特別支援学校

　　http://www.denenchofu-sh.metro.tokyo.jp/sakuracafe/…acafe.html

また、「 都立久留米特別支援学校 」 が、

学校で 「 ペアレント・トレーニング 」 を 保護者に対して行っている、

という情報が目にとまった。

以下に挙げる。

　　東京都立久留米特別支援学校

　　http://www.kurume-sh.metro.tokyo.jp/cms/html/entry/…pdf#page=4

　　＞ ペアレントトレーニングの報告

　　＞ 今年度、本校では初めての試みですが、

　　＞ １０回セッション （ ４月２７日～１０月１９日 ） のペアトレを、

　　＞ １階の相談センター室にて金曜日に行なっています

　　＞ 各回のセッションで、 「 今日のテーマ 」 を学習し、

　　＞ 宿題として家庭で実践していただきます。

　　＞ また、各セッションで、良い接し方をロールプレイで体験します。

　　＞ 担当教員と保護者の方と一緒に楽しくロールプレイを行なっています。

　　＞ 子どもの悪いくせを直すためのものではなく、

　　＞ 保護者がよりよい対応を身につけて、楽になるためのものです。

　　＞ 保護者の対応の変化が、子どもの行動へ影響します。

　　＞ （進路・特別支援部 高田佳寿代）