自閉症児の療育の一つに、

通称 「 太田ステージ 」 がある。

「 太田ステージ 」 の検査用具を、

１００円ショップで買ったりして、自分で準備する場合、

勝手に、仕様に変更を加えてはいけない。

全く別の検査になってしまうからである。

　（１） 1つ１つの絵をバラバラにするのも、

　　　絵に色をつけるのもダメな例

　　　　LDT-R用カード

　　　　http://blog.livedoor.jp/possyun_b69/archives/50742177.html

　（２） 絵に色をつけるのが、ダメな例

　　　　LDT-R１＆２用名詞カード

　　　　http://blog.livedoor.jp/possyun_b69/archives/50845690.html

2011/08/22 に、武藤直子氏から、直接聞いたが、

「 LDT-R１ や、 LDT-R２ の 絵に色をつけてはいけない。」 のである。

「 太田ステージ 」 は、

子どもの発達が、Stage-III-1なら、

次の本の Stage-III-1 の課題を行うというようにして、療育を行う。

　　『 認知発達治療の実践マニュアル　自閉症のStage別発達課題 』

　　http://www.nichibun.co.jp/book/NBbooks/ISBN4-8210-6…691-2.html

では、子どもがどの Stage なのかを見るための

用具はというと、

上に書いた本のページをコピーしたり （ LDT-R１、 LDT-R２、 LDT-R３ ）

次の本に書かれているものを、１００円ショップなどで購入して準備したり （ LDT-R4 ）

上の本の後に、公開された （ LDT-R5、 LDT-R6 ） については、

次の講習会に参加した人に聞いて、

１００円ショップなどで購入して準備する。

　　日本文化科学社

　　自閉症セミナー 認知発達治療の理論と実践

　　http://www.nichibun.co.jp/jipa/seminar/19_jihei.html

要するに、割と手軽に準備できるものだから、

自分で検査用具を準備してくれだったのが、

最近は、6,000円で、販売もされるようになった。

　　「 LDT-R （ 言語解読検査 ） 用具 」

　　http://www.kokorosci.org/p05.html