2003/12/19 に、講師 服部潤子氏で、

「 学習障害 （ LD ） の理解と支援のしかた 」 の研修を聴きに行った。

その時に、パワーポイントのスライドに、

　　あしみじかくからだこえてりょうかくをゆ

　　うしおはながくてほそいひふにたんもうみ

　　っせいいろはしろくろかっしょくなどひづ

　　めはふたつにわかれるじょうがくにはぜん

　　しなくくさなどをくいはんすうすこうどう

　　はにぶいがちからつよくたをたがやしくる

　　まをひくのにしえきしにくちちはしょくよ

　　うかわほねつのなどもしゅしゅのようにき

　　ょうせられる

のような文字が並んだ。

これでも読めて、「 反芻 」 し、「 角が二本 」 の動物といのは

すぐわかるのだが、どうも、この動物がぴんとこない。

　　足短く，体肥えて両角を有し，尾は長くて

　　細い．皮膚に短毛密生．色は白，黒，褐色

　　など．蹄は二つに分かれる．上顎には前歯

　　なく，草などを喰い，反芻す．行動は鈍い

　　が力強く，田を耕し車を引くのに使役し，

　　肉，乳は食用．皮，骨，角なども種々の用

　　に供せられる．

漢字仮名まじり文で、句読点をつけても、よくわからなかったのだから、

この動物がぴんとこなかったのもしかたないか。

十二支に含まれる動物ですね。