昨年から、個別教育計画は、前期、後期の２つだけになった。

これによって、夏と冬の長期休業期間の前の個別面談は、

「全校で必ず行う」 から 「クラスで必要に応じて行う」 に変わった。

わたしは、今年は、

夏と冬の長期休業期間の前の個別面談を行うほどでもないが、

家庭でも、学校での指導を継続していただけることを期待して、

短期目標の手だてと途中経過を、家庭に配布することにした。

初めて、個別教育計画が、前期、後期の２つだけになった昨年は、

冬の長期休業期間の前に、短期目標の手だてと途中経過を、家庭に配布した。

　（登校から朝の会までに、毎日連続３０分のお手伝いを、クラスでしっかりと

　　　　　　　　　　　　　　　　　　*実際は、連続１０分程度もできてはいなかったが

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それでも、子ども達は、見るからに変わった。

　　取り組めるようになったのが、９月からだったから、その成果を家庭に

　　伝えたかったし、家庭でも学校の指導を継続してもらいたかったからだ。）

それまでは、1学期、２学期、３学期の３つだった。

◆２００７年の例では、

　４月２５日～２７日の3日間が、家庭訪問、個別面談 （＃１/４）

　５月１５日頃　　個別教育計画の 様式Ⅰ （実態）、様式Ⅲ （長期目標） が書き上がる。

　　　　　　　　　　 個別教育計画の 様式Ⅳ （学習内容） と、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ（短期目標： 目標） が書き上がる。

　６月26日頃　　個別教育計画の 様式Ⅴ（短期目標： 学習の様子と評価）が書き上がる。

　７月１２日、１３日、１７日　　個別面談 （１学期末） （＃２/４）

　　　　　　　　　　　　　　 ｛個別教育計画の様式Ⅳ （学習内容）、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ （短期目標： 目標、学習の様子と評価）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 を見てもらいながら、懇談をする。｝

　９月３日頃までに　　 個別教育計画の 様式Ⅳ （学習内容） と、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ（短期目標： 目標） が書き上がる

１２月４日頃　　 個別教育計画の 様式Ⅴ（短期目標： 学習の様子と評価）が書き上がる。

１２月１４日、１７日、１８日　　個別面談 （２学期末） （＃３/４）

　　　　　　　　　　　　　　　 ｛個別教育計画の様式Ⅳ （学習内容）、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ （短期目標： 目標、学習の様子と評価）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 を見てもらいながら、懇談をする。｝

　１月８日頃までに　　 個別教育計画の 様式Ⅳ （学習内容） と、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ（短期目標： 目標） が書き上がる

　２月２５日頃　　個別教育計画の 様式Ⅴ（短期目標： 学習の様子と評価）が書き上がる。

　　　　　　　　　　個別教育計画の 様式Ⅲ （長期目標の評価） が書き上がる。

　３月１３日、１４日、１７日、１８日　　個別面談 （学年末） （＃４/４）

　　　　　　　　　　　　　　　　 ｛個別教育計画の様式Ⅳ （学習内容）、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ （短期目標： 目標、学習の様子と評価）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅲ （長期目標の評価） 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　を見てもらいながら、懇談をする。｝

◆個別教育計画が、前期、後期の２つだけになった昨年、２００８年の例では、

　３月末までに、前年度の担任が、

　　　　　　　　　　個別教育計画の 様式Ⅰ （実態）、様式Ⅲ （長期目標） の下案を作成。

　４月１８日までに　　個別教育計画の 様式Ⅰ （実態）、様式Ⅲ （長期目標） が書き上がる。 

　４月２１日～２５日の５日間が、家庭訪問、個別面談  （＃１/３）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ｛１年生以外は、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　個別教育計画の

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 様式Ⅰ （実態）、様式Ⅲ （長期目標）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 を見てもらいながら、懇談をする。｝

　５月３０日までに　　個別教育計画の 様式Ⅳ （学習内容と短期目標） が書き上がる。 

　６月　２日　個別教育計画配布 （前期）

　　　　　　　　　　 ｛個別教育計画の 様式Ⅰ （実態）、様式Ⅲ （長期目標）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅳ （学習内容と短期目標）｝

　９月１１日までに　　個別教育計画の

　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ （短期目標に対する手だて、評価） が書き上がる。 

　９月２４日～３０日の５日間が、個別面談  （＃２/３）

　　　　　　　　　　　　　　　　 ｛個別教育計画の様式Ⅳ （学習内容と短期目標）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ （短期目標に対する手だて、評価）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅲ （長期目標） 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　を見てもらいながら、懇談をする。｝

１０月６日　個別教育計画配布 （前期） 

　　　　　　　　　　 ｛様式Ⅴ （短期目標に対する手だて、評価）｝

１１月２日までに　　個別教育計画の様式Ⅳ （学習内容と短期目標） が書き上がる。 

１１月７日　個別教育計画配布 （後期） （小・中学部）

　　　　　　　　　　 ｛個別教育計画の 様式Ⅳ （学習内容と短期目標）｝

　２月３日までに　 ｛個別教育計画の様式Ⅴ （短期目標に対する手だて、評価）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅲ （長期目標の評価） が書き上がる。

　２月１６日～２０日の５日間が、個別面談  （＃３/３）

　　　　　　　　　　　　　　　　 ｛個別教育計画の様式Ⅳ （学習内容と短期目標）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅴ （短期目標に対する手だて、評価）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅲ （長期目標の評価） 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　を見てもらいながら、懇談をする。｝

　２月２７日　個別教育計画配布 （後期）

　　　　　　　　　　　　　　　　 ｛個別教育計画の様式Ⅴ （短期目標に対する手だて、評価）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　様式Ⅲ （長期目標の評価）｝

３月２３日までに、今年度の担任が、次年度の

　　　　　　　　　　　個別教育計画の 様式Ⅰ （実態）、様式Ⅲ （長期目標） の下案を作成。