わたしの養護学校（知的）

小学部のほとんどの教室で

文字は、ほとんど 「ひらがな」

日課カード（あさのかい、からだづくり、ことばかず、おんがく、・・・・）は、

　　　「ひらがなの文字」 と 「絵」

漢字があるとしたら、子どもの名前カードぐらい。

　（自分の名前カードを、黒板の自分の顔写真カードにマッチングさせて貼る学習のため） 

日課カードの、文字ではなく、絵でなんとかわかる子どもはともかく、

　　　　　　　　　絵ではなく、ひらがなの文字がわかる子どもについては、

　漢字に慣らせておく必要があると思う。

そこで、その子どものミニ日課表を

　　「ひらがな」 から  「漢字 ＋ 読みがな」 に変えた。

朝のミニスケジュールは、最初から、「漢字 ＋ 読みがな」 で作った。