間仕切り授業　慢性化/大平養護１２室が仮設　児童生徒ケアに支障 - 沖縄タイムス

http://www.okinawatimes.co.jp/news/2009-03-27-M_1-0…1_002.html

＞ ０１年以降、ワークスペースやプレイルームと呼ばれる、

＞ 普通教室より広い空間を板壁で仕切り、教室に充てている。

　ここまでは、多くの都道府県の養護学校が、

　 「子どもの数の膨れあがり」として、直面していること。

しかし、次のような実情が、的確に書かれているのをあまり見たことはない。 

＞ 学級編成や教職員定数を定める法律に基づけば

＞ ０８年度は６９学級（法定学級）必要だったが、

> 教室の数が足りず、３学級を一つにまとめ５２学級に縮小した。

つまり、次のような説明がなければ、 

＞ 文科省によると、法定学級の数だけ普通教室を設置する義務はないが、

以前書いた 

　051. 養護学校 （知的） の教員数

　http://sns.yokohama150.jp/blog/blog.php?key=19408

　053. 神奈川の養護学校 （知的） の教員数

　http://sns.yokohama150.jp/blog/blog.php?key=19413

で調べた学級数（法定） と、実際の教室数のズレがわからない。

　＜特別支援学校＞ 第31表　公立　学級数、在学者数、教員数

　http://www.pref.kanagawa.jp/osirase/40/4001/toukei/…ukei31.xls

　　に書かれているような

　学級の数だけ、普通教室があるはずがないのである。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　学級数

　＞ 鶴見養護学校（知）　　　　　67
　＞ 保土ヶ谷養護学校（知）　　 83
　＞ みどり養護学校（知）　　　　61
　＞ 瀬谷養護学校（知）　　　　　90
　＞ 高津養護学校（知）　　　　　47
　＞ 湘南養護学校（知）　　　　　45

 　なぜなら、１学年が８クラスある高校でも、高１～高３で３学年

　　８クラス × ３学年 ＝ ２４教室

　　小学校で、１学年が３クラスあるところでも、小１～小６で６学年

　　３クラス × ６学年 ＝ １８教室

　であるのに対し、

　その数倍の学級数を有する養護学校の校舎が、

　小学校や高校の数倍も大きいということがないことからもわかる。

　もちろん、養護学校の１教室が、

　小学校や高校の１教室の１／２ぐらいだということを、差し引いてもである。