419. 小５で支援級では手遅れ

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を書いていて、思ったことは、

「 教師が甘かったせいで、子どもの未来を台無しにしてしまう 」 ということだ。

あの 夜回り先生ですら、若い時の自分の甘さを責めている。

　　　薬物中毒に関する知識や考え方が甘かったせいで、

　　　生徒を救えなかった、自分が殺したと同じなのだ。

　　　シンナー中毒の生徒を救うために、自分の家に

　　　３ヶ月とか泊めて一緒に生活する。　

　　　でも、家に帰すとまたシンナーを吸ってしまう。
　　　家庭の環境も悪い。
　　　これを何度か繰り返した。

　　　で、ある時その生徒がやってきた。
　　　夜間の授業が終わった生徒指導室。

　　　「 水谷先生、俺、本当にシンナーやめたい。

　　　　でも、水谷先生の所ではやめられないから、雑誌で調べた。

　　　　神奈川県にせりがや病院という専門の病院があるみたいだから、

　　　　そこに連れてってください。 」　と言ってきた。

　　　しかし、まだ若かった自分はこれにムカッときた。

　　　「 水谷先生のとこではやめられない 」 という言葉に、腹がたった。

　　　「 こんなに一生懸命お前のために頑張っているのに 」 という思いがあった。

　　　それで、頭に来た自分は、その生徒に次のように言ってしまった。

　　　「今忙しいから、すぐにはいけない。

　　　病院には、来週の月曜日に連れて言ってやる。」　と。

　　　生徒は、自分にもっと話を聞いてほしいと言った。

　　　しかし、その日の自分は、冷たく次のように言う。

　　　「 今日はこの後、警察とパトロールがあるから駄目だ。
　　　　警察といるのに、お前を連れて行くわけには行かないだろう？」 と。

　　　それで、早く帰れと促す。
　　　でも、本当はパトロールなんてなかった。

　　　生徒は、帰りながら自分の方を振り向いて、
　　　「 今日の水谷先生、冷たいぞー 」 と叫んで、帰っていった。

　　　この６時間後、生徒は国道沿いでシンナーを吸い、
　　　大型トラックの光に吸い込まれるように飛び込み、
　　　死んでしまった。

　　　ラスト１回・・・。やめる前の１回。これがあることは、
　　　当時の自分でさえ、わかっていた。

　　　自分は責任を感じ、自分の進退について考えた。
　　　そして、最後にせりがや病院に行ってみた。

　　　そこのお医者さんに話しをすると２時間も聞いてくれた。
　　　そして、次のように言われた。

　　　「 その生徒は、先生が殺したんです。シンナー中毒は病気なのです。

　　　　先生方は勘違いされている。病気を愛や情熱で治せるのですか。

　　　　病気の治療は専門家に任せなければいけないのです。

　　　　愛で治せると思うのは思い上がりです。」

　　　そのあと、自分は薬物に対して猛勉強した。