小学部の体験入学 報告会

いやぁ、体験入学に来た子どものビデオをみんなで見て、

子どもの行動観察をした教師が、みんなに報告をし、

さらに、保護者と面談をした教師が、それをみんなに報告をする。

なんのためにするかというと、来年の新一年生の実態、家庭環境などを

学部の教師で共有するということになるのだろうか。

これらの情報が、本当に必要なのは、来年、この新一年生を担任する教師達で

あることはいうまでもない。

つまり、今回の報告会では、いちいち、ことこまかに、

紙の資料も配られないところで、口頭で、５分以上、子どもの行動観察の様子を

しゃべられたところで、そんなの誰も覚えてないって。

校長の朝打ち合わせと同じで、

「話が長かった。」 ということしか記憶に残らない。

行動観察をした教師が、揃いも揃って、みんな

話が長かったのは、本当にいただけなかった。

大事なことを３分で話せないような教師は、はっきりダメな教師だ。

それじゃ、うちの校長と一緒でしょ。

　203. 話の長い校長は、授業が下手だったに違いない

　http://sns.yokohama150.jp/blog/blog.php?key=22754