話の長い校長がいる。

養護学校 （知的） では、毎朝、 「職員朝打ち合わせ」 などと言うものがある。

　（小学校では、なかったり、週に１，２回か、朝でなく放課後に行うところが多い。） 

その 「朝打ち合わせ」 で、校長が、延々と８：４５を過ぎても、話していることがある。

（養護学校 （知的） では、小学部、中学部、高等部の

　（１） 全体打ち合わせの後、　さらに、

　（２） 各学部ごとの打ち合わせがあり、さらに

　（３） 各学年ごとの打ち合わせがあり、さらに、

　（４） 各クラスの打ち合わせがあるのである。） 

スクールバスは、９：００には来るのである。

その 「朝の全体打ち合わせ」 で、校長が、延々と８：４５を過ぎても、話していたら、

その後に、３つも打ち合わせが残っているだから、

スクールバスが来ても、職員室から出られないではないか。

話を３分間以上、長々と話しても、

教員達には、 その話の内容など、何も残ってはいない。

「また、校長の話が長かった。」 ということしか記憶にないのである。

大人である教師にですら、校長の話がわからないのであるから、

話がやたらと長い校長は、子ども相手の授業でも、

きっと、下手だったに違いないと思うのである。

養護学校 （知的） で、子ども相手に、長々と話す教師は、

それだけで、教師失格だと思うことにしている。