ある児童・生徒の行動によって、

授業ができない場合、

例えば、『金曜ドラマ・エジソンの母』

　　　（ TBS系列で2008年1月11日から3月14日まで ）

でも、そうだったが、

保護者達が、共同で、

「 A児を他の学校に転校させてほしい。」 

という運動を起こすことがあるかもしれない。

　『 向山洋一は障害児教育にどう取り組んだか 』 2000/11/1 向山　洋一・大場　龍男 著
　http://www.meijitosho.co.jp/shoseki/shosai.html?ban…8-037314-9

にも、やや古い話ではあるが、そのようなことが書かれている。

＞ 第一章　教師生活十年目の障害児教育

＞ 　二　転校を迫られた障害を持つ子の担任を引き受ける

　A児を他の学校に転校させてほしい。 

　しかし、向山先生が、A児を担任するのなら、１年間、転校を待ってもいい。

　というようなことが書かれていたように思う。

『 エジソンの母 』 も、　『 向山洋一は障害児教育にどう取り組んだか 』  も、

教師の力で、なんとかすることができた。

このことは、

　教師によっては、なんとかできない。

　かといって、なんとかできない教師が、指導力不足ともいえない。

という問題を示している。

もう一つの問題は、

　『 エジソンの母 』 も、　『 向山洋一は障害児教育にどう取り組んだか 』  の

　障害は、なんとかすることができたが、

　障害によっては、どんな教師でも、

　「 普通教育 」 では、指導不可能なことがある。

ということだ。

（１） 小学校３年生のクラスに、保育園の園児が１人いたとして、

 　　算数の 「 かけざん 」 「 わりざん 」 を

　　小学３年生と保育園児の両方に、同時にわかるように授業できるか？

　　できないはずだ。

　　しかし、知的障害があって、知的発達が５歳相当の小学３年生というのは、

　　まさに、上の例でいう保育園の園児に該当するはずだ。

　　だから、この子は、授業がわからないので、不登校などの

　　学校不適応を起こすことになる。

（２） 教室を立ち歩く、暴言を吐く、授業と関係のないことを大声で話す・・・

　　　などの児童・生徒が、３５人クラスに、７，８人以上いたとしたら、

　　　これも、教師には、授業不可能なはずだ。